Qu’est-ce qu’un projet éducatif de territoire ?
Un projet éducatif de territoire (PEDT) est une démarche partenariale qui réunit l’ensemble des acteurs éducatifs d’un territoire pour construire une stratégie commune au service de l’éducation des enfants et des jeunes. Il s’agit d’un cadre de collaboration qui vise à coordonner les actions des établissements scolaires, des services municipaux, des associations, et des familles pour offrir un parcours éducatif de qualité.
« Grandir et vivre ensemble à Rezé »
En 2021, la Ville a initié un nouveau projet éducatif de territoire (PEDT) construit en étroite collaboration avec tous les acteurs de la communauté éducative. Élargi à l’ensemble des temps (scolaires, périscolaires et extrascolaires) ainsi qu’à la tranche 0-25 ans, le document socle, appelé « Grandir et vivre ensemble à Rezé », structure la politique éducative et les liens avec l’ensemble des parties prenantes : parents d’élèves, enseignants, centres socioculturels (CSC), délégués départementaux de l’Éducation nationale (DDEN), circonscriptions de l’Éducation nationale (IEN), animateurs…
Il permet également à la Ville et à l’Arpej (association qui propose des activités de loisirs aux enfants Rezéens de 3 à 17 ans pendant leur temps libre) d’obtenir des financements de l’État pour la mise en œuvre des temps périscolaires (avant et après la classe, temps du midi).
Une démarche participative
Le projet éducatif « Grandir et Vivre ensemble à Rezé » s’inscrit dans une démarche participative. Sa construction a fait l’objet d’une grande démarche de consultation citoyenne autour d’une question : « Comment bien grandir à Rezé ? ».
Tous les acteurs de la communauté éducative y ont été associés (associations, enseignants, familles, enfants et jeunes).
Les éléments recueillis par cette consultation citoyenne ont permis de dégager 12 chantiers prioritaires autour de trois valeurs :
- L’équité : améliorer la justice sociale et l’équité territoriale pour le bien-être des enfants et des jeunes .
- La citoyenneté : placer les enfants et les jeunes au cœur de la cité et de la citoyenneté.
- La continuité éducative : bâtir une continuité éducative tout au long du parcours de l’enfant puis du jeune sur le territoire.
Des commissions (« 3-10 ans » et « restauration ») permettent de poursuivre cette dynamique collaborative et de travailler, dans une logique de coconstruction avec l’ensemble de la communauté éducative, autour des sujets d’actualité (évolution du temps du soir, inclusion, gaspillage alimentaire…).
Projet éducatif renouvelé jusqu’en 2027
En 2024, la Ville a renouvelé le projet éducatif de territoire pour la période 2024-2027. Le PEDT s’inscrit en cohérence avec la convention territoriale globale 2023-2027 dans le cadre du partenariat avec la caisse d’allocations familiales (CAF).
Dans le cadre de son renouvellement, le projet éducatif réaffirme les 12 chantiers prioritaires avec un accent particulier sur :
- La lutte contre la discrimination : pour un environnement inclusif et respectueux des diversités.
- L’inclusion : pour assurer un accueil qui réponde aux besoins de chacun.
- La ville à hauteur d’enfant : pour concevoir des espaces urbains et des services adaptés aux besoins des plus jeunes.
